竹，被大家稱之爲君子，孤傲、挺拔，竹子不畏酷暑，不屈霜雪，被稱爲歲寒三友之一的竹，以自己獨特的品質，征服了無數文人雅士的心，鄭板橋這首《新竹》，其實是富含深意的，表達了不一樣的思想情感。
新竹
作者：鄭燮
新竹高於舊竹枝，全憑老幹爲扶持。
明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
開頭用“新”與“舊”做出反襯，說新竹會比舊竹高，第二句又說新竹的成長，離不開老竹的幫助，說明必須要相輔相成，表達了爲下一代付出了很多，抱有極大的期望。
後兩句說明了作者希望，後人會比前人更優秀，只有新人更好，社會才能更好的殷切期望。這首詩是祝賀他的兄弟生了男孩的紀念品，表達了希望孩子能變得比他的父親更優秀的情感。
《新竹》一作《東湖新竹》，“東湖”在今浙江紹興東南，爲著名風景區，此詩當作於紹興。
前六句寫景。首聯扣題寫東湖新竹。起句從小心護持的角度寫新竹，因爲竹筍常被人挖掘製作美味佳餚，有些動物也會刨食，所以要嚴加防範。而“插棘編籬”無疑是最普遍而又最有效的防範措施。棘爲落葉灌木，莖上多刺，所以將棘條插在地上再編成籬笆，效果是非常好的。次句中的“寒”與“碧”都是形容詞，在這裏活用成名詞來指稱新竹，突出了新竹碧綠、清涼的特點。此外還借水中的倒影來寫新竹，將新竹與東湖聯繫在一起，相互映襯，特別富有美感。
頷聯寫竹林。三句寫竹林風聲，因爲竹子喜歡叢生成林，彼此間還保持着一定的距離，所以通風，竹林裏的溫度在夏天相對低一些，一陣風掠地而過，竹葉沙沙作響，人們會感到特別清涼，彷彿秋天提前到來了。四句寫竹蔭。由於成片的竹林可以遮天蔽日，人們在竹林中乘涼，或坐或臥，即使在正午，都見不着太陽，感覺不到炎熱。
頸聯具體寫新竹的成長情況。五句寫不時能聽到竹殼脫落時發出的簌簌聲，因爲新竹比較多，如果待在竹林裏乘涼，竹殼不斷地脫落形成整體效應，所以能聽到簌簌聲。“解籜”指竹殼脫落。六句寫新竹，竹稍長出新葉時，顯得非常清新與茂盛。“葉離離”一作“影離離”，《劍南詩稿》卷五作“葉離離”，就詩歌內容而言，前者較好。“放梢初見”見的是新葉，而不是影子，因爲新葉的影子與老葉的影子沒有什麼差別，再說竹蔭已經寫過了。這兩句說明陸游對事物的觀察是非常細緻的。
尾聯抒情，表示一有空就要經常來到這裏休息，可見對此處新竹是多麼喜愛。七句中的“官閒”一作“歸閒”，絕大多數版本作“官閒”，當以“官閒”爲是，因爲要等到“歸閒”以後再遊此地，其喜愛此地新竹的程度就大爲減弱了。末句寫枕頭和涼蓆仍然像今天一樣隨身帶着，一遇到適合的地方就席地而坐或席地而臥，這也說明此次觀賞東湖新竹是多麼舒心愜意。
這是一首詠物詩，清黃應起《詠物詩選序》說：“初學無由問津則莫不工於賦物始。”可見練習寫詠物詩是學習寫詩的一個重要途徑，《千家詩》選擇陸游的這首詩，也許是爲初學寫詩的人提供一個學習的樣本。作者寫了新竹的生長環境、生長過程及特點、竹林的價值，以及作者對東湖新竹的感受，從中略可窺見詠物詩的寫法。
