应用题的知识大全

快速提高的方法如下：1、熟悉课本上的知识点自己灵活应用。2、学会审题，拆解题目问的是哪些问题以及对应的知识点。3、学习多种解题方法并灵活应用。4、适当加以练习，定期复习。...

三年级搭配问题的其中一种做题方法，就是用列举的方法去进行做题，就是要根据问题的一些要求，然后把相关的一些搭配把它一一列举出来，并且运用这种方法列举的时候，要注意无重复、无遗漏这样子的一个程度。并且要注意到有秩序...

怎么问的就怎么写。要指导孩子两种方法，一是根据问题中“多少”一词的后面词语填写，二是积累量词。例如：三只鸟，两头牛，四匹马，三只羊，一只老虎，三只猴子，一座山，一棵树，一支笔，一架飞机等等。...

比较数÷标准数=比较数的对应分（百分）率增长数÷标准数=增长率减少数÷标准数=减少率。或者是两数差÷较小数=多几（百）分之几（增）两数差÷较大数=少几（百）分之几（减）。【增减分（百分）率互求公式】增长率÷（1+增长率）=减少率减少率÷...

某学校的水表读数如下（单位：吨）三月底：362四月底：439五月底：551六月底：670七月底：712八月底：720问这所学校4月和5月的用水量是多少解四月份用水量=四月底表数-三月底表数439-362=77（吨）五月份用水量=四月底表数-四月底表数551-43...

应用题在列出横道计算式时无需带单位，因此用脱式计算时也不用带单位。但必须注意的是在写答案时一定要加上单位。脱式计算是一个数学学科术语，即递等式计算，把计算过程完整写出来的运算，也就是脱离竖式的计算。应用题是用...

一，归一问题【含义】在解题时，先求出一份是多少（即单一量），然后以单一量为标准，求出所要求的数量。这类应用题叫做归一问题。【数量关系】总量÷份数＝1份数量1份数量×所占份数＝所求几份的数量另一总量÷（总量÷份数）＝所求份数【...

一、两位数×两位数：头乘头，尾乘尾，尾加尾。例如：11×16＝解：1×1＝1，1+6＝7，1×6＝6所以：11×16＝176二、头相同，尾互补（尾想加等于10）：一个头加1，头乘头，尾乘尾。例如：34×36＝解：3+1＝4，3×4＝12，4×6＝24所以：34×36＝1224三、第一个乘数互补，另一个乘数数...

六年级分数应用题有三种题型:1、求一个数的几分之几，用乘法即：一个数×几分之几2、求一个数是另一个数的几分之几，用除法即：一个数÷另一个数=几分之几。3、已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法。通俗的说求分率和...

看已知条件和问题。孩子在学习应用题时有时只看一遍题，就开始解题。这样很容易做错。做应用题时，一定认真读题，看题中给的已知条件和数字，还要把问题画出来，然后再根据已知条件求出未知数，再解最终问题。孩子在应用题求解时...

1、食堂九月份烧煤300千克，十月分比九月份节约用煤40千克。两个月共烧煤多少千克2、童装厂九月份计划生产童装2060套，结果上半月生产1208套，下半月生产1395套，超过计划多少套3、洗衣机厂九月份上半月生产洗衣机845台，下半...

五年级数学刚开始接触方程这个概念，包括用字母表示数字或者数量关系的形式，这个对学生的理解能力有一定挑战。在用方程去解决问题时，重点是准确列出方程、正确解出方程的解而难点在于准确分析题意，找到题目中蕴含的数量关...

十道乘法计算应用题，在我们小学数学课本一年级上册学过加法应用题和减法应用题。到二年级，我们会学到乘法应用题，三年级我们会学到除法应用题。同学们一定要学会。在我们现实生活中会用到的。比如妈妈买了三斤白菜，每斤两...

每个减法算术题都有被减数，减数，差，所以只要是减法应用题就可以了。1妈妈和妹妹一共摘了13朵花，妈妈摘了8朵，妹妹摘了多少朵2妈妈买了15个桃子，弟弟吃了三个桃子，还剩下几个桃子3公交车上一共有10人，到站下去了8人，车上还有几...

1，一袋大米50千克，吃了它的1/5，吃了多少千克50×1/5=10（千克）2，一条路800米，修了全长的1/4，修了多少米800×1/4=200（米）3，足球有20个，篮球的个数是足球的2/5，篮球有多少个20×2/5=8（个）5，全校有500名学生，六年级占全校人数的1/10，六年级...

如，3x2＋5－4÷2。有理数加减乘除的应用题很多。有理数加减乘除法的运算顺序是先乘除后加减，同级运算从左到右。如果有括号，先算大括号，再算中括号，最后再算小括号。再运算过程中，还要注意几个方面。1对于括号外面有减号，去括号...

初一数学应用题主要是列方程解应用题，解题格式是，先写解，设未知数x，在写出与x相关的代数式，根据题意，列出方程，然后解方程，去分母，去括号，移项，合并同类项，系数化为一，求出x，最后写出答。其他的应用题是一元一次不等式应用题，解法与...

小亮的家离学校的路程是800m，小亮在上学的路程当中走到20m的时候突然想起来语文书落在家里面，要返回去取了才能去上学，请问小亮早晨上学和晚上回家，(中午不回家)包括他回家取语文书的路程，这个学校与家的路程当中往返走了...

有关路程的应用题举例以下：小红每天上学骑单车需要10分钟，每分钟大约12千米，问小红家到学校大约多少千米解：12×10=120（千米）小红家到学校大约120千米。路程问题我们必须要知道这三个词语：路程，时间，速度。必须告诉你两个条件...

初中物理中应用题有好几种，下面以欧姆定律为例讲一下解题步骤。首先要判断已知的电路是串联还是并联。然后根据串并联电路中电流，电压和电阻的关系列出相应的关系式，最后运用欧姆定律以及其变形公式代入已知量求出所要的...

1解：设提价5x元，则销售量就将减少100x件，根据题意得：（60-50+5x）（800-100x）=12000即x2-6x+8=0解此求一元二次方程得x1=2，x2=4故当x1=2时，这种服装的售价应定为70元，该商店应进这种服装600件当x2=4时，这种服装的售价应定为80元，该商...

下面以具体例子来说明数学应用题的书写格式例：甲乙两地相距220公理，A汽车以每小时80公里的速度从甲地开往乙地，1小时后B汽车以每小时60千米的速度从乙地开往甲地，当AB两车相遇时A车行了多少公里解：设甲车开出x小时与乙车相...

题目是哥哥比弟弟大几岁应用题这样的一道题目那么就可以这样举例为例题：小弟弟今年9岁，爸爸的岁数是小弟弟的4倍少1岁，哥哥的岁数是爸爸的2/5倍，爸爸和哥哥今年各有多少岁（1）爸爸的岁数9x4-1=35岁（2）哥哥的岁数35x2/5=14岁爸...

小红有10个苹果，小明有5个苹果，小红和小明一共有多少个苹果?10+5=15（个）小红和小明一共有15个苹果。小红有10个苹果，小明有5个苹果，小红比小明多几个苹果?10-5=5（个）小红比小明多5个苹果。小红有10个苹果，小明有5个苹果，小明比...

归一问题的一般数量关系是：（１）总额÷份数＝１份数（２）１份数×份数＝总数（３）总数÷１份数＝份（１）直进归一。如上例便是直进归一，需先求买１支铅笔要几分，再求买５支铅笔要多少钱。列式为：４８÷３×５＝８０（分）。（２）返回归一（逆归一）。例如：“一辆汽车４小时行１２０千米，照这样计算，行...