《陀螺》一文中“我”的心情變化過程：懊惱—期盼—興奮、迫不及待—沮喪—自豪。
《陀螺》課文圍繞“陀螺”寫了五部分：說陀螺→(做)陀螺→得陀螺→(鬥)陀螺→(悟)陀螺。主要敘述了“我”的一隻其貌不揚的陀螺戰勝大陀螺的事情，“我”從中悟到了道理：人不可貌相，海水不可斗量。並體會到了成長中的快樂，從而表達了“我”對陀螺的喜愛之情。
第一部分（1-3）：寫冰尜兒的製作方法和玩法。
第二部分（4-13）：寫“我”用叔叔送“我”的陀螺取得了勝利，並悟出了人生的道理。
1.《陀螺》一文中“我”的心情變化順序經歷了“興致勃、挑釁、懊惱、重整旗鼓的過程。
2.《陀螺》一文生動形象地寫出我和小夥伴鬥陀螺的過程表現出我因為自己的陀螺其貌不揚而不敢正面抗擊對手的心理狀態，為後文我的陀螺反敗為勝做鋪墊，文章表達了對童年美好生活的懷念。
