“積跬步以至千里”，出自戰國時期荀子的《勸學》，這句話充分說明了知識積累的重要性。荀子認為學習不是立竿見影的事情，需要有一個長期積累的過程。沒有半步半步的積累，再近的路也無法到達，只有邁開雙腳，一步步走下去，才可能走到千里以外的地方沒有小流一點點的匯聚，就不會有江海的波瀾壯闊。
學習需要沉下心來，貴在持之以恆，重在學懂弄通，不能心浮氣躁、淺嘗輒止、不求甚解。領導幹部一定要把學習放在很重要的位置上，如飢似渴地學習，哪怕一天擠出半小時，即使讀幾頁書，只要堅持下去，必定會積少成多、積沙成塔，積跬步以至千里。
1、千里之行積於跬步意思是說 :要積少成多，持之以恆。
2、故不積跬步，無以至千里不積小流，無以成江海。沒有一步半步的累計，就沒有辦法到達千里的地方不積累小河流，就沒有辦法匯成江海。比喻積累的作用，可以充實、豐富、完善自己。可用來論說學習工作貴在不斷積累。
