關閉→
當前位置:尚之範>生活>心理>漢字諧音的發現和看法三年級

漢字諧音的發現和看法三年級

尚之範 人氣:2.44W
漢字諧音的發現和看法三年級

      諧音就是利用漢字讀音特點,替換詞語中讀音相同或者相近的漢字,改變詞語的含義達到修辭的目的。

      漢語由字構詞、成句,完成語義表達。在形成含義的過程中,由於最小的單位“字”的音、義的不同,就會導致最終語義的改變。

      在文明的發展過程中,這個現象無疑引起了眾多“文字愛好者”的注意和重視,由最初的同音諧音字的出現,到近音諧音字的應用,人們發現諧音字的應用,不僅能更好的引起大家的注意,還能引發更多的聯想,幫助閱讀者更準確的領會表達者的意思,諧音現象就此不斷髮展。

諧音的方式:

       一是同音同字。比如,中國古代曾有給久別故鄉的人送去一些名叫“當歸”的中藥,就是巧妙借用“當歸”的諧音,勸他應當歸來。

       二是同音異字。比如,有人說自己的業餘愛好是下棋,便借用成語“樂在其中”的“其”字的諧音,故意說成是“樂在棋中”。更加經典的還有這樣一個例子:比如有人形容當今學問淵博的人多為近視眼,於是造出了“今世進士盡是近視”。意思是說,今天的高學歷人群都近視。

       三是近音異字。比如,北京的街道有叫高義伯衚衕、小楊家衚衕的,其實這兩個衚衕的原名分別叫“狗尾巴衚衕”和“小羊圈衚衕”,就是因為原來的名字太粗俗,不文雅,所以才改成近音異字而又比較文雅的名字。

TAG標籤:#漢字 #諧音 #三年級 #