1.教育是教師的生命，課堂教學是教師基本的生活方式，是教師生命價值的體現
2.教師最感受到價值感和滿足感的，就是看到學生的成長，在學生的進步與對社會的貢獻中體會到一種他人無法達至的快樂
教師從自己獨特的工作對象——學生身上看到自己的勞動成果，進而體驗到精神上的無限幸福。學生的學業進步、道德成長、個性萌發，桃李滿天下，便成了教師最大的幸福
3.教師應該在自己的專業發展過程中積極創造幸福和享受幸福。這種發展不僅意味着教師教育能力的增強，而且還是教師個人整體素質的發展，而發展本身就能帶給人價值感和滿足感
4.教師的價值感和滿足感還來自於教師的教育研究。
