教學評估是對學校教學工作情況進行多方面,多角度,多方位考察活動。分為年度評估和專項評估。組織部門是上級教育主管部門,具體操作是教育督導室或教研室。
評估的重點內容是教學工作中課前、課中、課後,學校、教師都做了什麼工作,取得了什麼成果,形成了什麼經驗,還有什麼不足。
評估結束後,一般會進行評估情況通報,認定評估等次。
教學評估有廣義和狹義之分,廣義教學評估是指對影響教學活動的所有因素的評估,狹義的教學評估則是根據一定的教學目標和標準,對教師的教進行系統檢測,並評定其價值及優缺點,以求改進的過程,我們一般所講的教學評估,都是對學校的硬件設施,包括教學樓,實驗儀器等進行審核,以及對學校的軟件設施課程安排,教學質量,學生評價,社團活動等進行評審。