向學生系統傳授科學文化基礎知識，為學生各方面發展奠定良好的知識基礎培養和訓練學生，使其形成基本技能培養和發展學生的智力才能，增強學生各方面能力培養學生良好的學習品質和熱愛科學的精神。
培養學生掌握本專業所需要的基礎理論、專業知識和實踐能力，發展分析問題、解決問題的能力。
一發展孩子的觀察能力、記憶能力、思維能力和自學能力。智育過程是傳授知識、培養技能和發展智力的辯證統一過程。要樹立全面的智育觀：教好基礎知識，練好基本技能遵循學習規律，引導孩子積極思維教給孩子學習方法和科學研究方法引導孩子瞭解和控制自己的學習進程，掌握學習主動權。
