顯性課程。
隱形課程與顯性課程有三方面的區別:一是在學生學習的結果上,學生在隱形課程中得到的主要是非學術性知識,而在顯性課程中獲得的主要是學術性知識二是在計劃性上,隱形課程是無計劃的學習活動,學生在學習過程中大多是無意接手隱含於其中的經驗的,而顯性課程則是有計劃、有組織的學習活動,學生有意參與的成分很大三是在學習環境上,隱形課程是通過學校的自然環境和社會環境進行的,而顯性課程則主要是通過課題教學來進行的。
顯性課程。
隱形課程與顯性課程有三方面的區別:一是在學生學習的結果上,學生在隱形課程中得到的主要是非學術性知識,而在顯性課程中獲得的主要是學術性知識二是在計劃性上,隱形課程是無計劃的學習活動,學生在學習過程中大多是無意接手隱含於其中的經驗的,而顯性課程則是有計劃、有組織的學習活動,學生有意參與的成分很大三是在學習環境上,隱形課程是通過學校的自然環境和社會環境進行的,而顯性課程則主要是通過課題教學來進行的。