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“三位一體”, 其基本內涵是:人才培養規格融“知識、能力、 素質” 為一體,人才培養內容融學生 “通識能力、 專業基礎能力、專業發展能力” 為一體, 人才培養途徑融 “課堂教學、 實驗實訓、 校園文化活動” 三個培養平台為一體。
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