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(1) 準備期,在明確問題特徵及創造目的基礎上,積累解決問題的相關知識與技能。
(2) 醞釀期,根據解決問題的需要,將思維活動的重點從意識層面轉到潛意識層面,等待有價值的想法自然醞釀成熟而產生出來。
(3) 豁朗期,經過潛伏性的醞釀期之後,具有創造性的新觀念可能無意中受到偶然事件的觸發而突然出現,表現爲靈感、直覺和頓悟。
(4) 驗證期,透過實踐活動,對豁朗期提出的新思想、新觀念給予評價、檢驗或修正。如在驗證階段發現錯誤後,可能會出現階段的反覆
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