幼兒園評三級職稱需要什麼條件

幼兒園三級教師職稱有什麼條件幼兒園教師職稱設定有三級教師、二級教師、一級教師、進階教師、正進階教師，三級教師可以說是最低級別的職稱，因此三級教師的晉升條件也是比較寬鬆的，符合一定學歷年限條件即可晉升，沒有其他方面例如教研、論文方面的要求，所以晉升難度指數較低，屬於基礎職稱級別，教師不必有太大心理壓力，瞭解清楚本園的具體要求，按照要求準備即可，一般三級教師需要認定，申報三級教師任職資格的人員，其學歷（學位）、資歷須符合下列條款之一：

1．大學專科畢業，在初中、小學、幼兒園教學崗位見習1年期滿且考覈合格。

2．中等職業學校畢業，在小學、幼兒園教學崗位見習1年期滿且考覈合格。

評審條件

1．基本掌握教育原則和方法，具有教育學、心理學和教學法基礎知識，基本掌握所教學科專業知識和教材教法，能夠較好完成所教學科教學工作。教學效果優良，按《教學質量評估指標體系》，教學評價積分達70分以上。

2．協助做好班主任、輔導員工作，關注學生全面發展，能夠正確教育和引導學生。

不難看出，上述要求都是作爲一名幼兒園教師應當具備的基本條件，具體的教學質量評估指標體系要結合本園公佈的具體檔案爲準，教師最好儘早積累一些教學成果，對今後的晉升是絕對有用的，以上就是三級教師晉升的一般要求，如果教師

幼兒園評三級職稱需要什麼條件

1、育人工作

（一）任職以來擔任過班主任（主班老師）工作，能較好地完成班級管理任務。積極與家長進行有效溝通，共同促進幼兒的發展。

（二）所教幼兒情緒穩定、心情愉快，有良好的衛生生活習慣與行爲習慣，每學年幼兒發展水平測評各項指標均基本達標。

（三）按保教結合的要求照料幼兒的日常生活，根據班級衛生保健工作規範要求，做好班級常規保育和衛生保健。任職期間無幼兒重大健康與安全事故。

2、課程教學

（一）能根據幼兒興趣需要、年齡特點組織各領域教學，按幼兒一日生活和遊戲的規範組織活動。創設有助於幼兒成長、遊戲和學習的環境，幫助幼兒在遊戲和學習中獲得各方面的發展。

（二）在指導教師的輔導下能承擔園內公開課、主題教育活動或幼兒一日生活觀摩活動。

（三）提交 1 年來個人教學探索的證明材料及環境創設、遊戲指導、家長工作等方面的經驗材料。提交教學筆記及幼兒發展個案各 1 個。

3、教研科研

（一）具有一定的教育教學研究能力，能參與一項園本教研項目，並把成果轉化爲教育教學實踐。

（二）任現職期間，能結合教學實際進行教學反思與總結， 獨立撰寫教育教學經驗總結。

幼兒園評三級職稱需要什麼條件

獲得大學專科學歷，在初中或小學(幼兒園)教育教學崗位見習1年期滿並考覈合格。

2、獲得中等師範學校學歷，在小學(幼兒園)教育教學崗位見習1年期滿並考覈合格。

(二)申報二級教師，須具備下列條件之一：

1、獲得碩士學位。

2、獲得大學本科學歷，見習1年期滿並考覈合格。

3、獲得大學專科學歷，並在初中或小學(幼兒園)三級教師崗位履職滿2年。

4、獲得中等師範學校學歷，並在小學(幼兒園)三級教師崗位履職滿3年。

(三)申報一級教師，須具備下列條件之一：

1、獲得博士學位。

2、獲得碩士學位，並在二級教師崗位履職滿2年。

3、獲得大學本科學歷，並在二級教師崗位履職滿4年。

4、獲得大學專科學歷，並在初中或小學(幼兒園)二級教師崗位履職滿4年。

5、獲得中等師範學校學歷，並在小學(幼兒園)二級教師崗位履職滿5年。