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特殊兒童並不是就不能接受教育,只是他們區別於一般正常的兒童,正常的兒童接受教育有正規的有專業學科教師還有比較大衆的教育環境等。特殊兒童是指身體有某種缺陷的兒童,比如小兒麻痹症兒童,先天聾啞兒童或是其他殘疾缺陷的兒童。
特殊兒童所受的教育也是適應他們自身情況而設定的,比如有脣語,手勢語還有其他各種教學活動。
國家開展特殊兒童教育是爲了提升特殊兒童的自身生活生存能力,適應社會的需要,特殊兒童也是需要上學的。
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