教學評估是對學校教學工作情況進行多方面，多角度，多方位考察活動。分爲年度評估和專項評估。組織部門是上級教育主管部門，具體操作是教育督導室或教研室。
評估的重點內容是教學工作中課前、課中、課後，學校、教師都做了什麼工作，取得了什麼成果，形成了什麼經驗，還有什麼不足。
評估結束後，一般會進行評估情況通報，認定評估等次。
教學評估有廣義和狹義之分，廣義教學評估是指對影響教學活動的所有因素的評估，狹義的教學評估則是根據一定的教學目標和標準，對教師的教進行系統檢測，並評定其價值及優缺點，以求改進的過程，我們一般所講的教學評估，都是對學校的硬件設施，包括教學樓，實驗儀器等進行審覈，以及對學校的軟件設施課程安排，教學質量，學生評價，社團活動等進行評審。
