2009年版教师的职责:
一、 有良好的师德,品德言行堪为学生的表率, 关心爱护学生,教书育人,在德育、智育、体育等方面对学 生进行全面的 教育。
二、 结合工作需要,努力进修,积极参加教研、业务培训、 提高培训等活动,提高教育和学术水平。
三、 承担学校安排的教育教学任务,制定教育教学计划,进行备课, 讲课,辅导,批改作业,考核学生成绩。
四、 承担教育科学研究任务。
五、 指导教育教学研究工作。教师的教 育教学工作,承担培养教师的任务。
六、 所教学科具有系统的、坚定的基础理论和专业知识。
2009年版教师的职责:
一、 有良好的师德,品德言行堪为学生的表率, 关心爱护学生,教书育人,在德育、智育、体育等方面对学 生进行全面的 教育。
二、 结合工作需要,努力进修,积极参加教研、业务培训、 提高培训等活动,提高教育和学术水平。
三、 承担学校安排的教育教学任务,制定教育教学计划,进行备课, 讲课,辅导,批改作业,考核学生成绩。
四、 承担教育科学研究任务。
五、 指导教育教学研究工作。教师的教 育教学工作,承担培养教师的任务。
六、 所教学科具有系统的、坚定的基础理论和专业知识。