三年级男学生和女学生的肺活量不一样，通常男学生的肺活量比女学生肺活量稍高，但是存在个体差异，因为每个学生的发育情况不一样。通常三年级男学生的肺活量在1843ml左右，女学生的肺活量在1685ml左右。肺活量大小和学生的体质、体育锻炼、肌肉发育程度有一定关系。
不经常进行体育锻炼的学生、体质较弱的学生，以及较瘦弱的学生，通常肺活量稍差。经常出现呼吸道感染，或者出现明显哮喘发作的学生，会出现明显肺活量下降的情况。在临床上，肺活量是用来判断肺功能是否受损的指标，如果经常出现喘憋、过敏性哮喘等情况，可以定期通过肺活量来测定肺功能情况，如果肺活量出现下降趋势，说明近期肺功能有受损的表现，要注意定期随访。部分经常参加体育锻炼的学生体质较强，如经常游泳、健身、长跑等，肺活量可能相对较高，所以通过检查肺活量可以反映学生的体质状况。
平时应鼓励学生适当进行室外活动，比如游泳、打羽毛球或其他健身活动，以此来锻炼身体，也可以做扩胸运动以促进胸部肌肉的发育，有助于肺活量的增长。学生的肺活量越高说明身体素质越好，而肺活量下降则说明肺功能受到一定的影响。
