情景法和交际法的区别

①情景法。它是指在教学过程中，有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能能得到发展的一种教学法。其核心在于激发学生的情感。情境教学，是在对社会和生活进一步提炼和加工后影响于学生，寓教学内容于具体形象的情境之中，其中也就必然存在着潜移默化的暗示作用。

②交际法。它又称“意念法”、“功能法”或“意念-功能法”。它是以语言功能项目为纲，培养在特定的社会语境中运用语言进行交际能力的一种教学法体系。