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一、动之以情,晓之以理。
一般这样的学生都与家庭环境有关。我私下以朋友交谈的方式,与他交心。让他明辨是非,培养正确“三观”,渐渐见成效。
二、恩威并施,事半功倍。
一味地给“刺头”学生“甜头”,不行。还得给他“立威。”为教者,须宽严相济。让他知道校规、班规不可犯。如犯错,给他惩戒。
三、一视同仁,公平公正。
当老师的,对待学生一视同仁,学生会尊敬他你处事公平公正,学生服气。“刺头”学生也不挑事,他心服口服。
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