⒈为什么那盏灯叫“父亲”联系全文，谈谈你对题目的理解。
⒉作者在第②段说“那不是寻常的灯”，请分析它有哪些“不寻常”。
⒊结合具体语境，品析下列句子中加点词语的含义。
⑴而如果又有了父亲送我的灯，年则妖娆迷人了。
⑵我多希望永远也不送他回去。
⒋联系上下文，品味文中画波浪线的句子，简要分析其表达效果。
⑴弟弟把他家的住址门牌号重复了几遍，怕父亲记不住。（2分）
⑵母亲哄孩子似的说：“慢慢跟着走，街上热闹，可别东看西看的，把你丢了，我可就不管了。”
⒌文章以“我”给父亲送灯结尾，简要分析这样写有哪些妙处。
⒈①父亲给“我”取了乳名叫“迎灯”②小时每逢过年父亲都要给“我”做灯，③它们如父亲给了“我”快乐和幸福，④它凝聚了深厚、温暖而又光明的父爱。
⒉①做灯很费工夫②“我”提着灯走东家串西家，受人夸赞，使“我”风光无限灯使年妖娆迷人③灯凝聚着浓浓的父爱④灯寄托着“我”的感恩和思念。
⒊结合具体语境，品析下列句子中加点词语的含义。
⑴年过得美好而富有情趣（或：年过得幸福美满）。
⑵想象中陪伴父亲亡灵返回墓地，一个“送”字表达了作者对父亲的思念和深深的爱，对父亲的不舍之情。
⒋联系上下文，品味文中画波浪线的句子，简要分析其表达效果。
⑴细节描写，形象地写出了弟弟盼望父亲回家过年的愿望十分迫切，突出了对父亲的强烈怀念之情。
⑵语言描写，在俏皮幽默的话语 中，既写出了母亲对父亲深深的爱，也写出了母亲对父亲强烈的思念。
⒌结构上首尾照应，文章以父亲给“我”做灯开头，“我”给父亲送灯结尾，蕴藉含蓄，意味深长内容上深化主题，突出了“我”对父亲的感恩和思念，赞颂了伟大的父爱，这种爱会永远陪伴着我们。
