综合课“比尾巴”这个活动以变魔术“动物的尾巴”为引子，先变出五种动物的尾巴，让幼儿猜测并说出“这是哪个动物的尾巴”。
我自制了APP“猜猜这是什么动物的尾巴”，如果猜对一个，电脑就合成一个完整的动物和尾巴的图片，以此类推，接着提问“你们还能说出哪些动物的尾巴呢”
《比尾巴》首先创设意境，激发学生学习的兴趣。小学生大多喜欢小动物，选择适当的动物引导学生说出他们的特点，加深印象。
情境的创设可以激发学生在学习过程中的情感体验，学生兴趣盎然，就会积极投入到学习中去。
在教学环节上，引导学生动起来，如演一演，画一画等等，品尝学习的快乐，可以愉快的达到学习目标。
