《尚书》有云：“不知稼穑之艰难，乃逸乃谚。”
没有挥洒过劳动的汗水，没有体会过劳动的艰辛，就很难真正理解劳动的内涵、珍视劳动的价值。
环顾我们周边，青少年“不识稼穑”的现象，并不罕见。因为“课业忙”“不重视”等原因，他们少有机会走进“实践的课堂”，难以对现实中的劳动有更多切身的体验和感受，一定程度折射出劳动教育淡化、弱化的现实。
劳动中可以 促进人的精神成长 通过劳动可以培养也能吃苦耐劳的劳动精神 通过劳动可以培养人们锲而不舍的 坚韧精神 通过劳动可以塑造我们强壮的体魄，坚定的信心 通过劳动可以培养我们互帮互助，团结友爱的合作精神 ，劳动伴我们成长，劳动使我们能够健康的成长 。
