我会其中一种手指算1、左手代表十位，右手代表个位，2、大母指表示5（相当于算盘的上珠）其余四个手指代表1（相当于算盘下珠）3、破5加减法（4+3）A、右手申出4个手指（非大母指）B、申出大母指，收掉尾，无名指（2个手指5-3）如果是加1（4个手指5-1）4、破10加减法（4+7）A、右手申出4个手指（非大母指）B、左手加一个手指、右手收3（10-7）还有一种是左手分别代表五位，右手负责运算，进退法则可以参考珠心算（因为他们的进退和珠心算一样）但是对于多位的加减，则存在很大问题我本人也是教珠心算的（同时会多种算法），但是普遍家长认为珠心算比其他方法好。很多家长强烈要求学校换方法，最近园长要求那些教手指算的老师改用珠心算。因为在脑中直接运算，比用手指好（珠心算一般的同学可以不需要做虚拟拨珠）
